Mesure d'Impact et Témoignages Administratifs
L’évaluation rigoureuse de nos activités de terrain constitue une obligation d'utilité publique. Ce registre présente les indicateurs clés d'impact mesurés au cours de l'année scolaire 2025/2026, consolidés par des retours concrets de nos bénéficiaires.
La Méthodologie d'Évaluation de l'Utilité Publique
L'Association Sportive Lycée Professionnel et Lycée Technologique Notre Dame met en œuvre une démarche méthodique rigoureuse pour évaluer la pertinence sociale et l'efficience éducative de ses programmes. Élaborée en collaboration étroite avec les parties prenantes académiques et territoriales, cette grille d'évaluation s'appuie sur la vérification d'indicateurs quantitatifs (taux d'assiduité, certifications obtenues, mixité des groupes de pratique) et qualitatifs (mesure du bien-être, engagement civique actif, cohésion inter-filières).
Toutes les données présentées dans ce registre sont issues des relevés d'assiduité tenus de manière hebdomadaire par le Secrétariat Général et soumis à la validation annuelle du Comité Directeur et du rectorat. En publiant ces chiffres, nous démontrons de manière objective que l'allocation désintéressée de nos ressources financières produit des résultats concrets bénéfiques pour la réussite globale et l'intégration républicaine de l'ensemble de nos lycéens.
Témoignages et Études de Cas : Le Point de Vue de Nos Bénéficiaires
Afin d'illustrer la réalité humaine de notre action de terrain, nous consignons dans cette section des retours formalisés de lycéens et de membres de l'équipe éducative. Rédigés dans le respect strict des chartes de protection des données, ces comptes rendus témoignent de la valeur ajoutée du sport scolaire en tant que laboratoire de citoyenneté.
« Lors de mon entrée en classe de seconde, mes difficultés académiques et relationnelles généraient chez moi une forte anxiété. L'inscription gratuite à l'Association Sportive m'a permis de trouver un espace d'expression neutre et bienveillant. Grâce à l'apprentissage du badminton et aux conseils méthodologiques de l'enseignant, j'ai développé ma persévérance physique et appris à canaliser mon stress. Cet équilibre retrouvé s'est immédiatement répercuté de manière positive sur mon cursus professionnel, me permettant d'obtenir mon brevet de Jeune Officiel niveau départemental en 2026. »
« Le sport scolaire constitue le seul moment de ma semaine de formation où je collabore de manière étroite avec des camarades issus de cursus professionnels différents du mien. Le module de Futsal axé sur l'arbitrage m'a permis de comprendre que le respect des règles et de l'intégrité de l'adversaire est bien plus enrichissant que la seule recherche du score. Cette synergie vécue sur le terrain nous a permis de remporter le trophée du fair-play UNSS d'Eure-et-Loir, une fierté collective immense qui renforce mon sentiment d'appartenance à la communauté. »
Archives et Rapports Publics d'Évaluation Technique
Conformément à nos objectifs de transparence administrative absolue et d'utilité publique, les cadres méthodologiques complets de nos évaluations d'impact annuel sont mis à la disposition du public et des institutions régionales.
Méthodologie complète de mesure de l'utilité publique, indicateurs d'assiduité scolaires et bilans des compétitions départementales d'Eure-et-Loir.
Analyse statistique des certifications académiques d'arbitrage délivrées par l'UNSS 28 à nos lycéens professionnels et technologiques.
La poursuite de ces travaux d'évaluation d'utilité publique repose sur la mobilisation constante de nos bénévoles et le soutien financier désintéressé des donateurs individuels et corporatifs. Chaque contribution nous permet de pérenniser nos grilles d'évaluation et de maintenir la totale gratuité de l'accès aux activités physiques pour nos lycéens.